Каждый день недели имел свои краски, свой цвет. Ребята, педагоги всю неделю старались, чтобы в элементах одежды присутствовали яркие цвета, которые отражали бы тематику каждого нашего дня. В фойе школы был размещен план с девизами, акциями и тематикой дней недели.

Акция «Радужная диаграмма» использовалась с целью создания формирования общего настроения именно той тональности, ради которой и ведётся вся психологическая работа в школе вообще. Помогали в проведении акции Иваненко Ангелина и Колеснева Юлия, учащиеся 5 «В» класса.

С учащимися 4-х классов прошло психологическое занятие «Дорога в 5 класс». Так же учащиеся 4-х классов вместе с воспитателями групп продленного дня (Тиванская М.В., Колосовская А.В.) приняли участие в выставке газет «Мир моих увлечений».  

Принимая участие в открытом социологическом опросе «Лучший учитель года», все желающие (учащиеся 3-11-х классов) могли написать имена своих учителей, всех тех, кого они считают самыми-самыми… В фойе школы на стенде размещались плакаты с названиями номинаций. Помогала в проведении акции Лодыга Дарья, учащаяся 8 «Б» класса.

С целью создания положительного эмоционального фона в школе прошла акция «Рисунки на ладошках». Суть акции заключалась в том, что детям было предложено нарисовать контуры или отпечатки своих ладошек, раскрасить, разрисовать их в любой технике. «Ладошками» были украшены двери классов.

Активное участие проявили учащиеся 3-4-х классов в игре «Следопыты», арт-площадке «Раскрась сам».

Среди учащихся 4-х классов проходила интеллектуальная    викторина «Умницы и умники» с целью активизации познавательного интереса и развития навыков сотрудничества.

Педагог-психолог О.В. Тереня