Работа классного руководителя – уникальна и многогранна и выходит далеко за рамки простого общения. Классный руководитель становится не только организатором образовательного процесса, но и сердцем воспитательной системы школы, ее связующим звеном, формирующим моральные ориентиры, гражданскую ответственность и коллективные ценности в подрастающем поколении.
Педагогический совет «Панорама деятельности классного руководителя в рамках воспитательной системы школы» прошел 22.01.25 г. в ГУО «Кохановская средняя школа имени И.П.Кожара Толочинского района». Заместитель директора по воспитательной работе Воробьева Татьяна Николаевна в своем докладе остановилась на основных составляющих воспитания, актуальных направлениях в работе классного руководителя, о взаимодействии классного руководителя с субъектами образовательного процесса, педагогических требованиях к работе классного руководителя. В 2024/2025 учебном году функции классного руководителя в школе выполняют 22 учителя. Это опытные педагоги, которых отличает педагогический такт, любовь и уважение к детям, высокие организаторские способности, неиссякаемые творческий подход к воспитательной работе, а также талантливость, ответственность, инициативность, целеустремленность.
И, наверное, поэтому формой проведения педагогического совета был выбран аукцион педагогических идей, на котором свои воспитательные изюминки в работе с классом подарили коллегам классные руководители Чирун Ольга Михайловна (6 «А» класс), Моисеева Татьяна Александровна (10 класс), Мергурьева Оксана Геннадьевна (9 «Б» класс), Воронкова Татьяна Алексеевна (8 «В» класс). От души, очень искренне, с большой любовью каждый из них рассказал о своих воспитанниках. Кадры презентаций позволили заглянуть в закулисье огромной работы, которую делает каждый классный руководитель. Практическую часть педагогического совета продолжила педагог-психолог Тереня Оксана Владимировна, которая ознакомила педагогический коллектив с результатами анкетирования классных руководителей. Над чем-то задумались, над чем-то по - доброму посмеялись, но выводы сделали: работа классного руководителя — это уникальное путешествие, полное вдохновения и творчества, это не просто управление классом, а создание атмосферы, где каждый ученик чувствует себя важным и ценным. Завершился педагогический совет принятием решений, которые снова вовлекут педагогов в водоворот новых вызовов и новых подходов. И памятка «10 заповедей «классного» воспитателя» хоть немного им в этом поможет.
И.В. Бусько, заместитель директора по учебной работе
