УТВЕРЖДАЮ
Директор Государственного
учреждения образования
«Кохановская средняя школа
имени И.П.Кожара
Толочинского района»
_____________Т.В.Леонова
Настоящий школьный стандарт разработан на основании Кодекса Республики Беларусь об образовании, Положения об учреждении общего среднего образования, утвержденного постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 19 сентября 2022 г. № 322 в актуальной редакции.
2.Функционирование Государственного учреждения образования «Кохановская средняя школа имени И.П.Кожара Толочинского района» (далее – учреждения образования) осуществляется в соответствии с законодательством.
3.Учреждение самостоятельно в осуществлении образовательной деятельности, подборе и расстановке кадров, разработке и принятии локальных правовых актов, иной деятельности в пределах, установленных законодательными актами и его Уставом.
Локальные правовые акты учреждения образования не противоречат законодательным актам.
4.Учреждение (в зависимости от типа, места нахождения и в соответствии с законодательными актами):
4.1.реализует образовательную программу начального образования, образовательную программу базового образования с изучением отдельных учебных предметов на повышенном уровне, образовательную программу среднего образования с изучением учебных предметов, модулей на повышенном уровне в рамках организации профильного обучения.
4.2. имеет право:
реализовывать образовательную программу дополнительного образования детей и молодежи, программу воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении;
осуществлять деятельность, приносящую доход;
участвовать в экспериментальной и инновационной деятельности, деятельности по научно-методическому обеспечению общего среднего
образования;
размещать в глобальной компьютерной сети Интернет на официальном сайте сведения о кадровом составе педагогических работников (должность, фамилия, имя, отчество (при наличии), уровень образования, квалификация, сведения о наличии ученой степени, ученого звания, а также, с согласия указанных лиц, иные сведения о них);
проверять подлинность документа об образовании (свидетельство об общем базовом образовании) путем направления запроса в Министерство образования о подтверждении факта его выдачи в случае возникновения сомнений в подлинности документа об образовании, выданного в Республике Беларусь, при приеме (зачислении) лица для получения общего среднего образования;
быть членом ассоциаций (союзов) и иных объединений некоммерческих организаций;
осуществлять международное сотрудничество в области образования.
5.Учреждение образования обеспечивает:
качество образования;
подбор, найм и расстановку кадров, повышение их квалификации;
соблюдение санитарно-эпидемиологических требований;
создание безопасных условий для организации учебного и воспитательного процессов;
разработку и утверждение правил внутреннего распорядка для учащихся;
разработку правил внутреннего распорядка в общежитии;
создание безопасных условий пребывания учащихся, законных представителей несовершеннолетних учащихся, педагогических и других работников учреждения образования в здании и на его территории (пропускной режим, перечень предметов и веществ, запрещенных к хранению и использованию учащимися, иные меры);
моральное и материальное стимулирование учащихся, педагогических и других работников учреждения образования;
меры социальной защиты учащихся;
создание необходимых условий для организации питания и оказания медицинской помощи;
создание необходимых условий для проживания учащихся;
участие в формировании контрольных цифр приема;
ознакомление лиц, законных представителей несовершеннолетних при поступлении (зачислении) в учреждение образования со свидетельством о государственной регистрации, учредительным документом, сведениями о наличии лицензии на образовательную
деятельность, свидетельствами о государственной аккредитации, правилами внутреннего распорядка учащихся, правилами внутреннего распорядка общежития, иными локальными правовыми актами учреждения образования, содержащими права и обязанности учащихся, а также по их запросам с учебно-программной документацией;
разработку с участием органа самоуправления, в состав которого входят законные представители несовершеннолетних учащихся, порядка получения законными представителями несовершеннолетних учащихся информации о ходе и содержании образовательного процесса, методах обучения и воспитания, результатах образовательной деятельности учащихся;
содействие уполномоченным государственным органам и иным организациям в осуществлении контроля за качеством образования.
6.В учреждении образования не допускается создание и деятельность политических партий, а также создание, анонимная или иная противоречащая закону деятельность религиозных организаций.
7.Не допускается использование методов и средств обучения и воспитания, образовательных технологий, наносящих вред физическому или психическому здоровью учащихся при реализации образовательных программ общего среднего образования.
8.При реализации экспериментального и (или) инновационного проектов обеспечиваются права и законные интересы участников образовательного процесса, предоставление и получение образования, уровень и качество которого не могут быть ниже требований, установленных образовательными стандартами общего среднего образования.
9.В учреждении образования созданы условия для организации образовательного процесса:
учебно-методическое обеспечение;
кадровое обеспечение;
материально-техническая база.
10. Кадровые условия для реализации образовательных программ общего среднего образования в учреждении образования предусматривают:
укомплектованность педагогическими и иными работниками в соответствии со штатным расписанием;
наличие должностных (рабочих) инструкций для педагогических, управленческих и иных работников;
обеспечение повышения квалификации педагогических работников;
проведение аттестации педагогических работников.
11. Материально-технические условия реализации
образовательных программ общего среднего образования обеспечивают:
11.1.освоение содержания образовательных программ общего среднего образования;
11.2.создание условий для активизации самостоятельной образовательной деятельности учащихся, удовлетворения их индивидуальных образовательных запросов, развития творческих способностей, в том числе в проектной, исследовательской и иных видах общественно значимой деятельности;
11.3.эффективное использование современных информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе;
11.4.реализацию электронных сервисов, используемых:
педагогическими работниками при организации, реализации и анализе результатов образовательного процесса;
учащимися на учебных занятиях (занятиях по интересам), при выполнении домашних заданий, в учебной, исследовательской и проектной деятельности;
законными представителями несовершеннолетних учащихся как участников образовательного процесса.
12.Учреждение имеет:
помещения, кабинеты, участки, оборудованные мебелью, инвентарем, учебно-методическими материалами, необходимыми для организации образовательного процесса;
помещения для занятий физической культурой и спортом;
медицинское помещение;
помещения для организации питания учащихся, педагогических и других работников;
оборудование учреждения в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями к содержанию и эксплуатации образовательных учреждений;
иное имущество в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями.
13.Учреждение образования соблюдает требования законодательных актов по:
санитарно-гигиеническому обеспечению;
пожарной безопасности;
транспортному обеспечению учащихся;
организации безопасной эксплуатации улично-дорожной сети и технических средств, организации дорожного движения в местах расположения учреждения образования;
организации безопасной эксплуатации физкультурно-спортивных сооружений, спортивного инвентаря и оборудования;
установленным срокам и необходимым объемам текущего и капитального ремонта.
14.Запрещаются действия (бездействие), приводящие к необоснованному сокращению или ухудшению материально-технической базы учреждения образования.
15.Педагогические работники учреждения образования в соответствии с законодательными актами имеют право на:
защиту профессиональной чести и достоинства;
обеспечение условий для осуществления профессиональной деятельности;
обеспечение условий для охраны жизни и здоровья в процессе обучения и воспитания;
творческую инициативу, свободу выбора педагогически обоснованных форм и методов обучения и воспитания, учебно-методических пособий и средств обучения и воспитания;
доступ к учебным программам, учебно-методической документации, информационно-аналитическим материалам;
участие в актуализации, разработке и определении структуры и содержания структурных элементов учебно-методического обеспечения образования;
участие в научной, научно-технической, экспериментальной, инновационной, международной деятельности;
участие в управлении учреждением образования;
повышение квалификации;
моральное и материальное поощрение за успехи в педагогической, научной, научно-технической, экспериментальной и инновационной деятельности в системе образования;
вступление в профессиональные союзы, иные общественные объединения, деятельность которых не противоречит законодательству;
ежемесячную компенсацию расходов на приобретение учебно-методической литературы;
бесплатный проезд к месту работы и обратно автобусом, закрепленным за гимназией, по маршруту следования при отсутствии общественного транспорта, обеспечивающего прибытие педагогического работника к месту работы и обратно до начала рабочего дня, и при наличии свободных мест в автобусе, закрепленном за гимназией.
16.Педагогические работники учреждения образования обязаны:
участвовать в реализации государственной политики в сфере образования;
организовывать работу на основе безусловного взаимного уважения к учащимся, их законным представителям и коллегам;
добросовестно и качественно исполнять профессиональные обязанности, постоянно повышать свой профессионализм;
формировать у учащихся духовно-нравственные ценности, гражданственность, патриотизм, стремление к здоровому образу жизни;
быть честными, искренними, справедливыми и открытыми к общению;
проявлять доброжелательность, вежливость и такт, избегать конфликтных ситуаций во взаимоотношениях;
в рамках закона сохранять конфиденциальность лично доверенной информации;
способствовать созданию позитивных отношений между учащимися и педагогическим коллективом;
соблюдать этические принципы и нормы в медиапространстве;
внешний вид, поведение и культура общения должны соответствовать статусу педагогического работника.
17.Педагогические работники учреждения образования не имеют права оказывать платные консультационные услуги по отдельным учебным предметам, модулям и темам, включая помощь в подготовке к вступительным экзаменам (репетиторство), учащимся, если это приводит к конфликту интересов педагогического работника.
18.Педагогическим работникам учреждения образования запрещается использовать образовательный и воспитательный процессы в политических целях, а также побуждать учащихся к действиям, противоречащим Конституции Республики Беларусь и законодательным актам.
19.Учащиеся учреждения образования имеют право:
получать образование по образовательным программам общего среднего образования;
создавать специальные условия для получения образования с учетом особенностей их психофизического развития, состояния здоровья и познавательных возможностей;
обеспечить получение дополнительного образования детьми и молодежью в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании и в порядке, определяемом Положением об учреждении дополнительного образования детей и молодежи, утвержденным постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 25 июля 2011 г. № 149;
уважение человеческого достоинства, защиту от физического и (или) психического насилия, жестокого, грубого или оскорбительного обращения, унижения человеческого достоинства;
охрана жизни и здоровья в процессе обучения и воспитания;
пользование учебниками (учебными пособиями) в соответствии с
законодательством;
бесплатное пользование библиотекой, учебной и физкультурно-спортивной базой учреждения образования;
участие в управлении учреждением образования;
отдых во время каникул, восстановление сил во время занятий;
создание благоприятных условий для самообразования;
объективная оценка результатов образовательной деятельности;
сохранение места в учреждении образования в случае направления на обучение и лечение в санаторно-курортное учреждение-интернат; изучение содержания учебного предмета «Физическая культура и здоровье» в соответствии с группой здоровья;
посещение стимулирующих и (или) поддерживающих занятий; выбор факультативных занятий в пределах количества часов факультативных занятий, установленного учебным планом учреждения образования, с учетом максимально допустимого объема учебной нагрузки на одного учащегося в неделю, установленного конкретными санитарно-эпидемиологическими требованиями к содержанию и эксплуатации образовательных учреждений;
изучение отдельных учебных дисциплин на повышенном уровне в соответствии с учебным планом учреждения образования;
получение питания в порядке, установленном законодательством;
участие в олимпиадах, конкурсах, турнирах, конференциях и других образовательно-воспитательных, спортивно-массовых, физкультурно-оздоровительных и других мероприятиях;
поощрение за успехи в учебной, спортивно-массовой, общественной, научной деятельности, а также в воспитательных мероприятиях;
получение социально-педагогической поддержки и психологической помощи;
участие в молодежных и иных общественных объединениях, деятельность которых не противоречит законодательству;
участие в органах студенческого самоуправления учреждения образования;
защита от любых противоправных посягательств.
20.Учащиеся учреждения образования обязаны:
проявлять вежливость и доброжелательность в общении с педагогическими работниками, другими участниками образовательного процесса, быть честными и искренними;
активно участвовать в общественной жизни учреждения образования;
добросовестно учиться, стремиться к качественному овладению знаниями, умениями, навыками, самообразованию и развитию своих
способностей;
добросовестно и ответственно подходить к усвоению содержания образовательных программ, программ воспитания;
уважительно относиться к членам своей семьи, преподавателям, учащимся и другим участникам образовательного процесса;
выполнять требования педагогов и родителей по использованию средств связи и видеозаписи, интернет-общения, соблюдать правила поведения в интернет-пространстве;
соблюдать порядок на рабочем месте;
бережно относиться к своему здоровью и здоровью других участников образовательного процесса, уважать их национальные и религиозные чувства;
бережно относиться к имуществу учреждения, поддерживать чистоту и порядок в учреждении образования и на его территории.
21.Законные представители несовершеннолетних учащихся учреждения образования имеют право:
на ознакомление со свидетельством о государственной регистрации, учредительным документом, сведениями о наличии лицензии на образовательную деятельность, свидетельствами о государственной аккредитации, правилами внутреннего распорядка учащихся, правилами внутреннего распорядка общежития, иными локальными правовыми актами, содержащими права и обязанности учащихся, законных представителей несовершеннолетних учащихся, а также с учебно-программной документацией;
получать информацию о ходе и содержании образовательного процесса, методах обучения и воспитания, результатах образовательной деятельности учащихся в порядке, определяемом директором учреждения образования с участием органа самоуправления, в состав которого входят лица из числа законных представителей несовершеннолетних учащихся.
22. Законные представители несовершеннолетних учащихся учреждения образования обязаны:
обеспечивать условия для обучения и развития учащихся;
создавать условия, необходимые для обучения, социализации, укрепления здоровья, саморазвития и самореализации личности ребенка;
уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса;
обеспечивать соблюдение учащимися, законными представителями которых они являются, требований учредительных документов, правил внутреннего распорядка учащихся, правил внутреннего распорядка общежития;
избегать конфликтных ситуаций в отношениях с педагогическими работниками, другими родителями, проявлять доброжелательность, вежливость и тактичность;
поддерживать конструктивные и доверительные отношения с участниками образовательного процесса, взаимодействовать с педагогами по вопросам воспитания и обучения детей;
способствовать созданию позитивных отношений в ученическом коллективе и родительской среде;
соблюдать этические принципы и правила поведения, в том числе в интернет-пространстве, уважительно относиться к национальным и религиозным чувствам участников образовательного процесса;
подавать положительный пример своему ребёнку своим внешним видом, поведением и культурой общения.
23.Меры дисциплинарного взыскания, условия и порядок их применения в отношении учащихся учреждения образования определяются в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании.